如何顺利转入排名靠前的美国大学？

快乐的小燕子

　　三四月份的时间节点，申请美国本科的学子们，陆续收到了美国大学的offer，这值得祝贺！但是我们也会看到，一部分学子或者家长，并不是十分满意自己申到的学校，对于申请结果抱有遗憾。这种情况下，学生或者家长当然不是只有将就这一个选项。转学，或许可以帮助我们峰回路转。当然，其实也并不必须是抱有遗憾的同学，才面临转学问题，今天这篇文章，适合下面四种同学去了解情况。
　　先来分享一个通过转学，从前五十院校转学到前三十的精彩故事：
　　宣同学，GPA 3.78，托福成绩105
　　转学战绩：顺利从加州大学戴维斯分校，转学到弗吉尼亚大学
　　转学前专业：经济管理
　　转学后专业：经济专业
　　首先，第一个问题，为什么想转学呢？
　　核心一定是为了争取更好的方方面面的资源。
　　和大部分转学生一样的是，宣同学希望转学，也是因为希望自己去到一个综合排名更考前更有影响力的大学。另外，宣同学自己会比较喜欢规模相对更小的班型，觉得小班教学会跟教授和助教有更密切的接触和链接。而之前所在的大学，并不能满足这种需求。再者，就是之前的大学地理位置不够繁华，相对偏远，对于学习商科的同学来说，其实会损失一些大规模的招聘机会，丧失更好的就业资源。
　　基于以上种种考虑，明白自己究竟想要什么，随后小宣同学就出发了！
　　转学一般我们分为大一转大二（大二到新学校就读），大二转大三（大三到新学校就读）这两种情况，第三种大二转大二的情况因为开放的学校相对较少，所以相对罕见。
　　小宣同学自己选择的是第二种——大三到新学校就读。
　　其实早在大一，小宣就思考并决定了要转学。大二上学期就开始了明确的行动。大二上学期主要是做了一些前期的准备工作，大概是在2月3月这个期间开始投递秋季的申请。小宣同学说，她当年申请的时候，截止日期是11月15日，大家一定要提前规划，一定不能等到10月11月才开始做这个事情，不然时间相当紧张。尤其是，在申请的过程中，我们是需要老师给写推荐信的，如果时间过分紧张，其实很难有足够的时间多次修改和润色。
　　说起文书，小宣也分享到，她跑了很多次学校里的 writing center，里面的老师帮她也多次修改。用她的话说，就是冲分利用本科学校的各种资源。
　　关于成绩单的寄送，小宣谈到，她所申请的学校不仅需要本科的成绩单，也需要高中的成绩单，高中的成绩单需要注意，因为并不是每位转学生都是在国外读的高中，因此可能再回到自己的高中去调取纸质的成绩单。一定要看好自己目标学校的官网的要求，再去寄送。不同的学校，会有细节上的不同要求，有的学校会要求提供财产证明，有的是必须要有某些满足要求的课（比如微积分，历史，写作等）。
　　转学的动机有了，转学的初步规划和时间节点也有了，转学的材料需求也有认知了，那么接下来就是要研究，大学到底看重什么？
　　第一个就是GPA。尤其是指大学期间的GPA，高中时期的GPA也会作为一个参考，但是不是压倒性的参考价值。但是大学期间的GPA，是非常重要的。小宣同学说，为了保证GPA成绩很优秀，真的是提着一口气都不敢放松。回忆起当时在原学校上会计课，压力很大，作业不仅多而且繁琐，尤其是身在国外，也没有补习班之类的学习支持，真的是个艰辛的学习任务。当然让人欣慰的是，在大量的时间和精力的付出之后，这门成绩最后小宣获得了A。小宣说，支撑她一直努力的一个朴素的思路就是，一旦这门课得了B，补救起来更加麻烦。
　　第二个就是标化考试。也就是TOEFL成绩和SAT成绩。转学期间，这些标化成绩，可能没有申请本科那会那么重要，但是绝对不能低，如果标化在本科申请期间就较低的话，小宣同学建议重新去参加考试，考到更高的分数，增加转学成功的可能性。因为在转学的竞争对手中，有不少转学生其实本身的标化成绩非常优异，如果自己的标化，比如托福成绩低于100，以这样的分数去申，其实是在冒险。
　　更细节的部分，小宣还分享了如上的建议。她并不建议为了GPA非常高非常好看，去选择一些水课。因为招生官不仅会看数字，也会看成绩单的细节。如果他看到的是一个学经济的同学，上了三四门课，都是一打头的兴趣选修课，那么招生官可能会对成绩单的含金量有一个重新的考量。而且，万一转学不成功，那接下来在本来的大学里未来几年就需要疯狂地补那些更硬核的课， 会给自己造成非常大的压力。
　　另外就是，在文书中，活动本身没有高中申本科那么重要，但是最好要有新的故事和经历写进去。如果说我们转学的经历和高中申本科的经历，都是一样的，那站在招生官的视角，他可能会更希望看到，有没有新的活动，新的经历和体验。
　　最后，小宣同学分享了她转到 dream school 的感受：来到弗吉尼亚大学之后，深切感受到身边的大神一下子就变多了，学习氛围也更加浓厚。因此有强烈热 peer pressure。而且，对于这种压力，在小宣看来，是非常正常的，是对人正向的促进，适应之后也没什么大不了的。换了个环境，认识了很多新的朋友和关系好的老师，一起奋斗的感觉还是挺珍贵的。
　　分享过小宣同学的故事之后，来自新东方前途出国美国本科一部的肖德彪老师也进行了一些分享。首先，肖老师提到，已经就读于美国本科的学生想转去其他更好的学校，有如下优势：
　　转学的时间灵活、截止日期较晚，准备充分
　　转学生相比新生，绝大部分学校的录取率更高
　　可以灵活转换专业，更容易进入到想学的专业
　　在美国读本科的-已经适应了美国的学习节奏，有良好的语言环境，更有利于转到更好的学校
　　除了上述我们谈及的关键因素，我们结合与北京新东方北美项目部家长的线下面谈，线上讲座，也整理了其他家长较为关心的问题，如下：
　　Q： 我的学校和我想转去的学校有个exchange program，请问exchange student也算那所学校的学生吗？
　　A： 不算，即便可以通过参加交换项目不等同于转学，毕业文凭上只会体现自己原本的学校。
　　Q： transfer再申请本科时申过的学校会不会可能性更低？学校知道你之前就申请过它吗？
　　A： 不会，学校不会因为学生之前申请过就不加以考虑，其实这样做更能够体现对意向学校的向往和归属感，这反而可能给招生官留下良好的印象；会，学校对每个申请人都是有记录的，在申请转学时，学校是知道学生是否曾经申请过的。
　　Q： 美本就读转学生和非转学生在毕业证书或享受学校资源等方面会有哪些差异？
　　A： 没有差异，只要学生能够踏入意向学校的大门，它就会对每个人一视同仁。
　　Q： 请问美本转学对学校排名间的差距有影响吗？比如排名70的学校申请转往30的学校会不会比转往40的学校难？
　　A： 没有影响，意向学校不会因为学生所在学校的排名低就不考虑你；理论上排名越靠前的学校申请难度越高，但这也是相对的。
　　Q： 在国内读本科想转去美本可行吗？比美本转美本复杂吗？
　　A： 可行；比美本转学的流程要多，比如在课程描述上。
　　Q： 想转学有什么提前可以准备的吗？
　　A： 如我们之前所说，高GPA，高标化成绩，高质量的essay以及好的推荐信。
　　Q： 综排前100的学校，都接受转学生吗？
　　A： 接受，美国大学普遍都接受转学生，但越好的学校转学难度越大。
　　以上就是我们北京新东方北美项目部老师为想要帮助孩子转学的您总结的美国本科转学经验。美国本科转学的难度并不低，甚至比直接申请美国本科还要麻烦。如果想要顺利地转入排名靠前的大学，一定要提前帮助孩子做好美国本科转学规划。越早进行规划，就能越早开始做准备工作。准备工作做得好可以大大提高同学们转入自己理想的美国大学的机会。