SAT首考1590分：英美双申录取经验分享

快乐的小燕子

　　近期，北京新东方姜老师在直播间请到了现在就读于实验中学国际部的马同学，为大家分享英美双申的录取经验。
　　马同学是北京新东方SAT班课的毕业生之一，在完成和实验小伙伴自组的SAT班课学习之后，取得了SAT首考1590分的成绩。马同学凭借闪着金光的履历，在今年的申请中被牛津大学法律专业录取。
　　马同学的分享将主要从以下三个部分展开：
　　- 英美本科申请异同
　　- 牛津大学申请经验分享
　　- 标化备考建议
　　学生档案
　　姓名：马同学
　　高中：实验中学国际部
　　本科录取：牛津大学法律专业
　　offer：牛津法律专业、香港大学工商管理和法律双专业、EA北卡教堂山
　　GPA：100（满分）
　　标化：托福-116；SAT-1590（首考）；AP-美国历史、微积分、微观经济学5分，艺术史、统计、语言与写作4分
　　PART 01
　　英美本科申请异同
　　区别一：个人素质
　　美国更注重个人综合素质。申请美国大学需要提供各种材料，例如主文书、活动列表、补充文书。
　　英国更注重学术素质。申请英国大学只要有比较好的成绩、专业性很强的主文书和推荐信就足够了。
　　区别二：课程
　　美国课程注重广度，大一修通识课程，专业选择自由，转专业很方便。例如卡梅非常注重各个专业之间的融合，鼓励学生学习双专业，只要拥有一个不错的GPA就可以转专业。
　　英国课程注重深度，无法转专业，需要对自己的专业有提前的规划。如果不是IB、A-Level系统则要读一年预科，总体算下来也是四年。
　　区别三：申请截止时间
　　牛津剑桥EA10月15日截止，大部分美本EA&ED是在10月15日-11月1日截止，加州UC系列的学校截止日期为12月1日左右，大部分美本ED2&RD是在12月31日-1月初截止，英国其他学校在1月初截止。
　　英美双申的时间线比较乱，需要进行提前规划。马同学从8月底、9月初就已经开始各种文书的写作，包括美国方向的主文书、早申耶鲁和北卡教堂山的补充文书、活动列表、荣誉列表，与此同时也要注意开始牛剑主文书的写作。
　　所以建议，在进行美国方向的主文书写作的同时也开始牛剑的文书写作。提交后，再把注意力转向美本方向的其他学校的文书写作，1月初再准备英国其他学校的文书写作。
　　另外，一些同学可能在高二下、高三上学期标化成绩还没有出，有可能10月、11月还要再冲一波SAT和托福，所以，再次说明了文书要在截止日期的基础上更早的进行规划。
　　区别四：文书、材料
　　美国和英国申请都需要主文书和推荐信，不同的是美国的主文书严格卡650字，英国要求4000字符（其实也是650字左右），虽然字数差不多，但内容非常不一样。美国的主文书希望学生讲一个故事，一个关于自己非常深刻、非常有意义的故事。比如讲为什么选这个专业、人生中印象最深刻的几件事，来进行深刻的自我反思。英国的主文书更加要求专业性，例如讲自己的优点和特长、自己做的事情和竞赛是如何和自己的专业相契合，更加的理性和严谨。
　　申请美国院校时，多数学生要求在Common App上提交10项活动列表和5项荣誉列表。而申请英国时，这些内容需要体现在主文书里，将自己做过的活动竞赛与专业相联系。
　　标化方面，申请美国方向的话，托福必交，SAT最近由于疫情选择性提交。美国大学对标化没有具体要求，但可以参考往年的情况，申请前30的美国学校，一般来说托福110，SAT1500以上；申请前50的美国学校，一般来说托福100， SAT1400以上。
　　申请英国方向的话，除了雅思和A-Level的成绩以外，也接受托福和AP的成绩。大部分英国大学对于标化都有明确要求，例如牛津大学需要托福110，SAT1470，三门AP5分。各个大学要求不同，但如果在规定时间内没有达到要求，学校可能会取消offer。
　　区别五：面试
　　美国更像“聊天”，大部分为校友面试，主要围绕学术兴趣、活动爱好等问个人化问题，更偏向于了解你这个人本身。
　　英国更像“考试”，牛剑的话主要是导师面试，更注重考察学术能力，如会要求学生当场解题，比如申请数学的话，会有老师现场出题让学生现场解答。马同学申请法律专业时，面试官提前半小时发了一份合同，附加一个法律案例，让学生分析案例中的行为是否违反合同。现阶段的同学们可能没有太多法律知识，因此面试更多考察的是法律思维、逻辑思维、思考能力和阅读能力。
　　PART 02
　　牛津大学申请经验分享
　　据马同学所知，中国学生申请英国大学法律专业的很少，甚至还未听说过有其他同学申上牛津的法律专业。
　　牛津法律专业的面试只有不到40%的人会收到邀请，最后通过率只有30%左右，总体的录取率只有7%左右，所以非常具有挑战性。
　　申请牛津大学，有两个重要的考试——LNAT（National Admissions Test for Law）考试和牛津大学的面试。
　　LNAT考试是专门针对法律的考试，每年有一次考试机会，一般安排在高三的九月底和十月初比较合适。根据之前的数据来看，考到27分（满分42分）以上比较有竞争力，马同学考了30分。
　　关于复习方法，马同学提到LNAT官方可以找到模拟题来练习，文本难度相当于升级版的托福，会给一些社科类的文章，根据文章内容分析、推理得到答案。LNAT作文不会给考生具体成绩，会由申请大学的导师进行评分，并作为一个申请时衡量的标准，主要考察考生是否有能力构建令人信服的论点并且得出结论，以及是否有批判性思考的能力，难度同样类似升级版的托福写作。例如，在民主国家中投票是否应该成为一种强制性的义务，或者关于一些比较深刻的社会现象的看法。
　　LNAT考试涉及法律、哲学、政治、媒体、科学、伦理和教育7个领域，虽然不要求有多深刻的专业知识，但是拥有一些基本认识还是比较有帮助的。为了做好准备平时可以多关注新闻时事，也建议每天抽出15-20分钟时间阅读一些杂志中的社评，比如《经济学人》、《纽约时报》等。
　　在牛津大学的面试中，马同学被一个学院的4位老师两两面试，面试了两次，中间间隔了不到一周的时间。第一场面试的案例是关于众多法官给出的意见去分析，第二场面试的案例是根据合同分析案例中的行为。
　　总而言之，牛津法律面试和美国大学面试相比，更加看重学术和专业素质，需要调动各方面素质进行应对，而不是仅仅把自己的申请材料熟练掌握就可以做好的，尤其对专业方面的能力要求很高。
　　PART 03
　　标化备考建议
　　备考时间线
　　马同学的标化出分比较顺利，托福首考是初三寒假，当时下定决心要出国留学，首考112分，最终在高一下6月考出116分的成绩。
　　SAT第一次学是在高一前的暑假，上的是SAT强化班，当时差不多是1440-1490分的水平，高一第二学期开始先后上了两个实验自组班，最终高二第一学期SAT首考就考出了接近满分的1590分的成绩。
　　AP方面，马同学高一下5月考了AP美国历史5分，因为学校不开人文类的课程，所以当时马同学自己在外面报班学习，选择美国历史课程一是觉得有挑战性，二是考虑对SAT的阅读有帮助，因为SAT阅读有一篇历史性的文章，会涉及美国历史方面的内容。
　　托福备考
　　阅读&听力方面，马同学建议通过大量刷题提升做题速度和准确度，通过大量练习TPO，寻找做题套路和适合自己的解题方法。此外，平时积累也很重要，可以阅读一些英文原版小说，由易到难。马同学从小比较喜欢听有声书，所以很容易的取得了理想的分数。
　　口语&写作方面，马同学建议避免盲目进行大量练习，而是在老师的指导下进行针对性提升。口语看重流利度，能够快速组织语言并有条不紊的阐述自己的观点比较重要。口语需要熟练掌握每种题型的回答方式，并针对自己的弱点进行强化。平时可以通过和朋友用英语进行沟通来锻炼口语表达能力。
　　综合写作只要有一套自己习惯的写作模板，并能往里套用文章给到的信息即可。而独立写作在于考察基本的英语写作能力，只要能在规定时间内完成一篇有理有据的文章即可。
　　SAT备考
　　阅读方面，马同学建议通过大量刷题寻找套路和适合自己的解题方法，及时分析错题并找老师答疑，并且注重单词积累。
　　语法方面，马同学强调要系统性学习语法知识，同样要大量刷题，并对错题进行总结归纳。平时可以通过多阅读培养语感。
　　数学方面，要尽量保证零失误，建议通过系统性学习所有需要的知识后刷题。
　　活动准备
　　美国方向马同学申请的是文学和艺术史专业，英国方向申请的法律专业。马同学个人兴趣可以用一句话概括“仰望星空，脚踏实地”，马同学很喜欢文学和艺术史方面的内容，所以马同学在高中一开始就锁定了创意写作和艺术史方面的专业。而另一方面，马同学也对法律很感兴趣，马同学的父亲是一名律师，马同学从小受到他的影响，对司法问题很感兴趣，上了高中之后又接触了一些社会热点和法律相关的问题，于是把法律作为了马同学未来职业方向的一个选择。而美国本科院校是没有将法律设置为一个专业的，所以马同学只能在英国申请法律。
　　马同学的活动很多，但都是围绕这三条主线进行的。文学方向马同学申请了两个夏校——爱荷华写作营夏校和SHI斯坦福人文夏校。前者是针对性的创意写作的练习，后者是关于魔幻现实主义文学的夏校，夏校期间学习了《百年孤独》这本书，并进行了探讨和写作。此外，马同学也充分利用校内资源，进行了校内的活动。比如，马同学是一个校内期刊的编辑和常驻作者，有很多发表作品的机会，同时也会充分利用学校艺术中心的资源丰富自己艺术方面的活动。
　　答疑环节
　　问题1：申请卡梅计算机专业的必备条件？
　　姜老师：刚才马同学也说了申美本没有硬性的分数线要求，学校会综合考虑学生的素质。我大概讲一下我同学申请到卡梅计算机专业大致的情况。我学妹是人大附国际部毕业的，SAT1550，托福115，GPA3.9。软实力方面，申请到卡梅计算机的同学，要么是对计算机专业有极高热情，有较多计算机相关竞赛成绩；要么是综合素质非常强（这一点其实大多数美国大学本科都非常看重），想要借助计算机这一手段来完成某种事业、某种目标。但是，千万不要为了做活动而做活动，每个活动后都要有它的意义。
　　问题2：马同学首考之前的英语基础是怎样的？小时候有没有考过剑桥、FCE？
　　马同学：我自认为英语基础还是比较好的，尤其是阅读和听力。3岁多跟我妈到美国学过4年，回国后也没有丢掉英语的学习，一直在读一些英文原版小说，从小喜欢听英文有声读物，是这样慢慢积累过来的，所以当时初三的时候首考托福也没有很困难。剑桥、FCE之类的都没有考过。
　　姜老师：所以建议学生从小就开始英语的积累。
　　问题3：是否需要找中介写文书
　　姜老师：我个人认为，找中介可以省去很多繁琐的事情，相对比较省心。例如，中介可以帮助理顺文书的思路，帮你改文书，整理每所学校所需材料，递交、寄送材料，核对截止期限，等等。
　　问题4：如何兼顾GPA和标化？
　　马同学：我们学校只要好好上课、认真考试基本都能拿到一个比较好的GPA分数。学习标化的时候也不要丢掉课内的课程，不要在课堂上刷GPA的题，还是专时专用